每位父母都必须经历孩子少年期到青春期的叛逆。
确实，随着社会的快速发展，各种竞争都在不断增加，导致父母的生活压力和孩子的学习压力都在不断加大。
大多数的父母常常因为不科学的教育方式，导致父母与孩子关系愈发紧张和僵硬。于是，孩子叛逆期的表现也越来越严重。
那么，面对孩子的叛逆家长该以什么样的心态去应对，又该以什么样的方式与孩子进行沟通;作为家长该如何陪伴孩子成功度过叛逆期，如何科学引导孩子走向光明的未来呢?
孩子叛逆期的不同阶段和表现
每个孩子在成长过程中大概都会经历三个被称为“叛逆期”的阶段。
这是由于大脑和身体的快速发育，在这三个阶段，孩子的行为习惯、性格特征、思维习惯会进入一个转折点。
孩子必须经历的三个“叛逆期”分别是：2-3岁宝宝叛逆期;6-9岁儿童叛逆期;12-16岁青春叛逆期。
不同叛逆期的孩子会有不同的个性发展、生理心理发育的特点，所以孩子在不同阶段的叛逆期应该区别对待。
进入叛逆期的孩子往往会有以下这几种表现：
1.和父母唱反调，不理睬父母;
2.认为大人说的话不对，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈;
3.如果家长再三叮嘱同一件事会使他们感到厌烦;
4.破坏性行为过多，比如生气就撕书，摔东西;
5.跟其他孩子经常发生冲突，容易动手;
6.总想着尝试一些跨越年龄段的新鲜事物。
【2-3岁宝宝叛逆期】
3岁宝宝已经会说话、会走路，像一个可爱的小精灵。由于他们刚开始产生了强烈的自主意识，一旦他们的需求不被满足，他们就暴露出“小魔王”的表现。
因为，他们目前是不懂得如何精确表达自己的想法和需求，所以当他们自我得不到满足或者不开心、不愿服从时。
常常会用“哭闹、打滚”等方式来发泄情绪，家长往往不明白孩子具体要表达的意思。
【6-9岁儿童叛逆期】
6-9岁的孩子，开始进入第二阶段的叛逆期。自从孩子开始进入校园，他们会误以为自己已经长大了。
这个时候他们，便开始和父母产生一些分歧，对父母所说的话产生怀疑，并且开始与父母顶嘴来表达自己的观点。
他们有自主意识地建立属于自己的小世界，家长在这个阶段对待孩子最重要的是理解和关心，科学地帮助孩子进行性格和人格的塑造。
【12-16岁青春叛逆期】
12-16岁这一时期是正处青春期的孩子，也是孩子最重要转折点。
他们不仅仅会在生理和心理上发生巨大的变化，同时孩子的认知和思维也开始发生巨变。是孩子在叛逆期表现最为强烈的阶段。
在这个阶段也正是孩子上初中的时期，他们的叛逆也就多数表现为“厌学”、“性格要强”、“自尊心强”、“情绪波动大”、“早恋”等方面。这个时期也是校园暴力事件较多的时候。
据调查，青春期的孩子会把挑战家长和老师的权威当成一种“英雄主义”。在这时家长总是会有一种教育上的无力感，原因是家长在教育孩子时发现，孩子面对家长的教育会有一种特殊的“免疫力”。
孩子叛逆期变化最大的原因
(1)父母的传统思想导致管教方式出了问题
中国家长都普遍存在生硬的教育思想，缺乏的是民主快乐的教育理念。
父母总是认为自己的孩子还小，什么都做不好，还不够成熟;
家长希望自己的孩子能绝对地“服从”自己的教育，不允许孩子有自己的独立的想法和行为。就算有，父母会认为孩子这些想法和行为，是闹着玩的，是不够成熟，是叛逆的表现。
因此，很多孩子会把父母看成权威，看成上级，甚至会害怕自己的父母。因此，孩子不愿意跟家长沟通内心的感受和想法，害怕表达自己的想法会受到父母责备。
长期以往，孩子会对家长形成不正确且固定的思维模式，使得自己变得自闭，不愿倾诉，更容易暴躁，不爱与家长分享交流。
缺乏沟通或者长期“听话”的孩子，在叛逆期对抗和反抗父母的时候，会将内心对家长教育的不满全部都发泄出来。
由于年幼的孩子对于家长教育问题的不满表达是非常稚嫩的，因此家长往往误以为孩子是在发泄情绪而不是表达诉求。
此时，父母往往会感到非常气愤和疑惑，为什么之前这么听话的孩子会变得如此暴躁和不听话，家长会把一切的原因怪罪于孩子青春期叛逆。
殊不知，这些都是孩子一直想表达，却一直没有机会表达，只能以“叛逆期”为由表达自己对父母和学校的真实想法和感受。
(2)父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾
其实很大部分原因归咎于，父母与子女缺乏双向交流。
中国大部分的父母为了提供孩子良好的物质条件，和满足孩子教育物质基础，往往忙于工作而导致减少对孩子相处和陪伴的时间。
这时候，孩子处于家长交流的“真空期”。一旦孩子到了青春期，便开始叛逆反抗，当家长意识到需要跟孩子沟通的时候，已经为时已晚。
可是，孩子教育的问题一直都在，如果不解决父母与子女之间的隔阂，那么孩子叛逆的问题不会消失，反而会更加严重，甚至会影响孩子的一生。
(3)环境会影响孩子的身心健康
环境可分为社会环境和人文环境，这两种环境因素都是，影响孩子青春期叛逆的重要因素之一。
首先，简单地说一下环境因素。当你从自己非常熟悉的环境当中脱离，来到一个完全陌生的环境。
发现没有熟悉亲近的朋友，也没有了解你的老师，你就会感到焦虑不安。你会怕交不到朋友，怕自己不适应老师的授课方式，怕自己不合群。
一般在这个时候，你感到压力很大，想要排解压力。因此做一些挑战的事，便成了孩子的第一选择，于是便有了叛逆的开始。
其次，就是人文环境的影响，人文环境无疑就是你身边的人对孩子有潜移默化地影响。俗话说：近朱者赤近墨者黑，可见身边的人对自己的影响有多大。
当你天天好好学习，作息规律，上课认真听讲;但是你身边的同学都不学无术，天天上课睡觉玩手机，抽烟打架上网，长期以往你学习的动力也会被削弱。
所以家庭和学校的人文环境，对孩子的影响尤为重要，很大程度上会影响到孩子未来的发展方向。
好的家庭氛围能缓解孩子在校园和生活上的焦虑和压力，也能更好地培养孩子优秀的品质和习惯。
家长想要孩子不叛逆或者少叛逆，应该先反思自己的家庭教育问题，再改变家庭的人文环境。
如何解决孩子叛逆的问题
孩子的叛逆期，其实是老天赐予父母成长的机会，通过这个机会，父母很容易看到自己教育方面的挑战和不足，也能更清楚地发现孩子的性格特点。
作为父母，我们可以通过科学的技巧和方法去应对孩子的叛逆，给予孩子一些正确的引导和支持，孩子就能在之后的成长中变得自信且强大。
那么作为父母该如何给孩子提供正确的教育引导呢。
(1)父母给予孩子更多自主选择权
给予孩子为自己做决定的机会，孩子会感受到自己是被尊重的，并且会有成就感。对待自己的事情和行为会更加自律，可以有效地培养孩子学习做事的专注力和自律性。
(2)让孩子多去感受美的东西
建议多带孩子出去旅游，感受大自然的美丽，多参加社会活动，丰富孩子的阅历。
当父母与孩子共同感受新鲜事物和大自然的时候，孩子对家长的安全感会增加，与此同时孩子更愿意对家长敞开心扉。
3、父母多与孩子交流互动
沟通是解决孩子叛逆最佳的方法之一，有效地亲子沟通能科学有效地让孩子度过叛逆期。
父母与孩子的沟通也是有技巧的，如果沟通的方式没用对反而会加大孩子对家长的误解，也会导致孩子更加的叛逆。
总之，作为家长在面对孩子叛逆期的时候，父母和孩子都要以平和的心态去对待，建立亲子沟通的桥梁，打造良好的家庭人文环境。
尊重孩子、理解孩子、共情孩子，才能一起携手度过这段艰难岁月，才能一起成长为更好的孩子和更好的家长!