在学前教育阶段，孩子在写作业时很容易表现出拖拉和不想写的情况，这是每个家长都不愿看到的。这种情况主要由于孩子还没有形成自我驱动力，没有很强的学习动机。因此，除了给孩子提供必要的帮助外，家长还可以从以下三个方面着手，为孩子提供更多的学习动力源，解决写作业拖拉问题。
一、提高学习兴趣
孩子无法保持写作业的动力和兴趣，主要原因是他们认为写作业没有乐趣。为了提高孩子的学习兴趣，家长可以多给孩子提供一些趣味性和互动性的学习方式，如利用电脑上的互联网搜索引擎，寻找一些有趣的文章、图片或视频，通过多样化的学习资源为孩子带来多姿多彩的学习体验，让孩子在学习中获得乐趣。
二、营造积极学习氛围
营造积极学习氛围是家庭教育的重要环节之一。父母可以通过积极评价孩子的努力和进步，鼓励孩子克服困难和挑战，表扬孩子的优点和成就，并与孩子分享自己的学习经验和知识，让孩子知道家长对他们的学习很重视，并且他们的学习成果会得到家长的肯定和认可。
三、激发内部动机和激励机制
激发内部动机和激励机制是培养孩子自我动力，提高孩子积极性的有效方法。家长可以根据孩子性格、爱好和特长，制定合适的学习计划，利用有奖励和惩罚的激励机制，激发孩子自我动力，让孩子在学习提高的过程中获得成就感和自信心，提高孩子的学习兴趣和写作业的积极性。
总之，家长在解决孩子写作业拖拉问题时，需要多方面为孩子提供学习动力源，根据孩子个性和情况制定合适的激励机制，激发孩子的自我动力，让孩子在愉快和有成就感的氛围中学习，提高孩子的学习兴趣和写作业的积极性，为孩子今后的学习和成长奠定坚实的基础。