在孩子的学习道路上，遇到障碍和厌学是不可避免的。对于孩子而言，学习本身就是一件挑战性极高的事情，不仅需要掌握知识，还需要克服内心的焦虑和困惑。面对这些问题，家庭和学校应该形成合作，共同协助孩子走出学习的困境。
家庭与学校的合作可以从以下几个方面入手：
1.关注孩子的个性差异
孩子们的个性差异很大，家长和老师应该认识到这一点，不可以把所有孩子都套进同一个圈子里。对于不同的孩子，需要采取不同的教育方式，让孩子们感到受到了尊重和关心。有些孩子比较内向，需要温和的鼓励和耐心的关注，有些孩子则比较外向，需要更多的互动和活动。
2.建立通畅的沟通渠道
沟通是家庭与学校合作的重要前提。家长和老师应该建立通畅的沟通渠道，随时交流孩子的学习情况和身心状况，及时解决问题和困难。在交流中，双方应该注重倾听和理解，认真接纳对方的意见和建议。通过沟通，家长和老师能够更好地掌握孩子的真实想法和需求，以便更好地帮助他们。
3.注重情感教育
情感教育是孩子成长过程中非常重要的一项教育。在面对学习障碍和厌学时，家长和老师应该注重孩子的情感需求，给予孩子更多的关爱和支持。要让孩子感受到自己被接纳和被尊重，以便增强孩子的自信心和自尊心。
4.共同制定学习计划
学习计划是孩子走出学习难关的重要工具。家长和老师应该共同制定孩子的学习计划，包括学习目标、学习方法和学习时间。计划需要灵活，根据孩子的实际情况随时进行调整。在执行计划的过程中，家长和老师都需要积极参与和监督，及时发现和解决问题。
总之，家庭和学校的合作对孩子克服学习障碍和厌学非常有帮助。在合作中，家长和老师需要相互理解和尊重，共同协助孩子走出学习的困境。同时，孩子们也需要认识到自己的优点和不足，积极参与学习，与家庭和学校共同打造良好的学习氛围。