随着社会文化的不断发展，越来越多的人开始关注儿童的成长环境和教育方式，而对于高敏感孩子的教育尤为受到重视。那么如何更好的了解高敏感孩子的内心世界呢？本文将介绍一种以理解为目的的听说读写四维渐进法。
一、什么是高敏感孩子？
高敏感孩子指的是那些比同龄人更容易受到环境的影响，更容易产生情绪反应的孩子。这类孩子通常对音、光、气味等刺激非常敏感，同时还具有比较强烈的情感体验和想象力。
二、什么是听说读写四维渐进法？
听说读写四维渐进法是一种通过四个方面（听、说、读、写）的渐进式学习方法，对孩子进行循序渐进的语言训练。这种方法主张让孩子在学习过程中逐渐掌握语音、语感、表达和创意这四个要素，以达到更好的语言表达和沟通能力。
三、如何利用听说读写四维渐进法了解高敏感孩子？
1.听：
让孩子学会倾听自己的内心感受，通过听到自己的心声，逐渐提高对自己情感的掌控能力，同时也能更好的理解自己的内心需求。
2.说：
鼓励孩子表达自己的想法和感受，让他们学会用言语描述自己的情绪和内心世界。同时大人也要学会倾听孩子的话语，在孩子需要的时候给予安慰和支持。
3.读：
阅读对于孩子来说是一种心灵的滋养，通过阅读，孩子可以更好地了解自己和他人的情感，增长更多的知识和体验。
4.写：
让孩子在写作中表达自己的情感和想法，通过文字的表达不断地梳理自己的内心，建立更健康的自我认知。
四、总结
通过听说读写四维渐进法，我们可以更好地了解高敏感孩子的内心世界。同时，在孩子的教育过程中，我们也需要根据他们的特点，采取相应的教育方法，更好地帮助他们健康成长。