初三学生是高考的重要关口，但大多数学生在这个时期都会出现厌学的现象，这给他们的学习和未来的发展带来了很大的负面影响。为了缓解这种现象，正确使用鼓励式教育是非常重要的，因为它可以帮助学生培养学习兴趣。
鼓励式教育是一种让学生感受到自己受到认可和鼓励的教育方式，它可以提高学生的自信心和动力，从而激发学生的学习兴趣。这种教育方式适用于任何学生，但对于初三学生来说尤其重要，因为这个时期的学生正在经历青春期的变化，心理上比较敏感，需要更多的关注和支持。
如何正确使用鼓励式教育呢？首先，教师需要充分了解每个学生的个性和特点，了解他们的优点和不足。然后，在教学中要注意给予学生及时的赞扬和鼓励，表现好的学生可以用口头赞扬或者写在作业上，这样可以激发他们更多的学习兴趣。对于表现差的学生要耐心引导和帮助，弄清楚他们的问题所在，找到对策，给予有针对性的帮助和鼓励，不要让他们失去信心。
其次，鼓励式教育还应该建立在自我肯定的基础之上。强调学生的优点和长处，让他们形成积极向上的心态，认真思考并制定实现目标的计划和措施，鼓励他们自己发现和发挥自己的潜力。这样一来，他们不仅能够克服厌学情绪，还能够提高自己的自我效能感，更加自信地面对学习和生活中的挑战。
总之，正确使用鼓励式教育是缓解初三学生厌学现象的有效途径。学生在这个时期需要更多的关注和支持，教师应该了解他们的特点和优劣势，通过及时的鼓励和支持，帮助他们建立自信心和学习兴趣，让他们迎接未来的挑战。