孩子出现厌学心理是一个非常常见的现象，尤其是在青春期的孩子中更加明显。13岁的男孩热爱着探索和冒险，他们希望自己能够做一些有意义的事情，而学习则被认为是乏味且没有实际意义的。
然而，作为家长，我们必须要寻找到适当的方法，引导孩子从厌学的心理中走出来。在这里，我想介绍一种能够激发孩子内在动力的教育方式——鼓励式教育。
鼓励式教育是一种肯定孩子成长的教育方式，它能够让孩子在成长过程中得到积极的反馈，从而激发起他们内在的动力，不断追求更好的自己。鼓励式教育主要是通过以下几种方式来实现：
1.肯定孩子的努力：在孩子做出了一些努力之后，我们一定要及时地给予肯定和赞美。比如说，当孩子在学习某个知识点时，虽然没有做得很完美，但是他付出了很多努力，这个时候我们要及时地给予他们赞扬和鼓励，让他们知道自己的努力是有价值的。
2.关注孩子的进步：无论是在学习上还是在生活中，每个孩子都会有自己成长的过程，我们需要时刻关注孩子的进步。如果他们在某个方面取得了进步或者有了不错的成绩，一定要及时地给予肯定和表扬，让孩子知道自己的成长是被看到和认可的。
3.给予孩子自主权：在实施鼓励式教育时，我们需要让孩子有更多的自主权。孩子需要有机会去选择学习、生活中的事情，从而让他们慢慢地形成自己的独立性和决策能力。这样，他们会更加认真地对待自己的选择，也会更加有动力去实现自己的目标。
总之，鼓励式教育是一种非常适合青春期孩子的教育方式，能够激发孩子内在的动力，打破学习上的厌倦。在实际操作中，我们需要多一些耐心和关注，理解孩子内心的情感需求，从而才能更好地实现鼓励式教育的效果。