在当今社会，教育观念的重塑已成为人们关注的焦点之一。传统的贫穷教育观认为，教育的最终目标是为了获得金钱和社会地位，而忽视了孩子们健康人格的培养。然而，随着社会的不断发展，越来越多的人开始意识到健康人格的培养比财富和地位更加重要。因此，共筑孩子健康人格已成为教育的核心主题之一。
摒弃贫穷教育观，共筑孩子健康人格的教育观念意味着教育不再仅仅是传授知识和技能，更加重视培养学生的品德和人格。一个社会需要的不仅仅是专业人才，更需要的是品德高尚、有责任心和拥有健康人格的公民。因此，教育的目标应该是全面发展学生，培养他们良好的品德和价值观，使他们成为有益于社会的人。
在这样的教育理念下，学校和教师需要更加注重学生的思想道德教育。在教学中，不仅仅传授知识，更要引导学生明辨是非，树立正确的人生观和价值观。培养学生的责任心和公民意识，使他们能够为社会做出积极的贡献。另外，学校需要加强师德建设，教师要以身作则，成为学生健康人格的榜样，引导学生树立正确的人生观。
总的来说，重塑教育观需要摒弃传统的贫穷教育观，将健康人格的培养放在教育的核心位置。只有这样，才能为社会培养更多具有高尚品德和健康人格的公民，推动社会的和谐发展。这也是教育的最高使命。